戶外拓展又叫體驗式培訓，是指以自然環境為場地的，帶有探險性質或體驗探險性質的體育活動項目群。訓練目標包括單純體能、生存訓練到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。
對於老師們來說，戶外活動無疑是一種減壓力、增動力的活動。10月18日，南充高中的青年教師就開展了一次戶外拓展運動。釣魚、拉歌、舞蹈，走下三尺講臺的老師們，展示了多才多藝的能力。
10月18日下午，在南充市南部縣升鐘湖畔，南充高中近50名青年教師在秋雨中，開始了戶外拓展運動。組裝魚竿、尋找魚餌、放線垂釣，老師們或蹲或站，在升鐘湖邊開始了釣魚比賽。
“釣魚是一項需要時間和耐力的運動，平時根本沒時間享受釣魚的樂趣。”青年教師宋培文表示，對日常教研教學工作重的老師們來說，釣魚這種時間作戰的運動，是個“奢侈項目”。所以本次戶外拓展運動，他將比賽當作一次享受。由於垂釣地段選擇原因，宋培文釣上來的魚都是“魚娃娃”，把魚放回水裏後，他最終“顆粒無收”。但，憑借和隊友的團隊合作，他最終還是獲得了比賽獎勵。
“高雅古樸的垂釣活動作為中華古老文明的一個小小側面，也是一種格調高雅、陶冶身心的文體活動。”據該校嘉陵校區團委書記冉光國介紹，選擇垂釣作為本次戶外拓展的主項目，就是希望通過垂釣，培養青年教師團隊作戰能力的同時，沈澱年青教師的性格。
據了解，本次戶外拓展，除了垂釣，還有拉歌、跳舞等項目環節。分組拉歌、團隊合唱、情歌對唱、曼妙華爾茲……走下三尺講臺的青年教師們，在戶外拓展的舞臺上來了一場“才藝秀”。
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